戴維絲,，陶瓷美術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達(dá),、數(shù)字媒體專業(yè)教師,。江西省五一巾幗標(biāo)兵、江西省高校青年教師教學(xué)文科組競(jìng)賽一等獎(jiǎng),、江西省首屆高校微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),、全國(guó)高校微課教學(xué)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),、江西省第六屆美術(shù)教學(xué)成果大賽金獎(jiǎng)、江西省數(shù)字藝術(shù)雙年展一等獎(jiǎng),、景德鎮(zhèn)學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、景德鎮(zhèn)學(xué)院教書育人先進(jìn)工作者......多篇論文在各級(jí)刊物上發(fā)表，多項(xiàng)設(shè)計(jì)作品在省級(jí)比賽中斬獲名次,。諸多的獎(jiǎng)項(xiàng),，讓人不太容易把照片上那張年輕生動(dòng)，巧笑倩兮的面龐與這一大串的名號(hào)聯(lián)系起來,。但事實(shí)就是這樣,，她年輕的履歷上，已經(jīng)印著引人贊嘆的獎(jiǎng)項(xiàng)與經(jīng)歷,。
“其實(shí)我覺得中國(guó)傳統(tǒng)的東西才是最牛的,。”
和戴維絲的對(duì)話里,，這句話一直讓我印象深刻,，也仍然記得她說這話時(shí)的篤定，和眼里閃爍的光,。帶著無限的驕傲與自信,，流露著年輕的朝氣與蓬勃。
?【其靜若何,，蘭生空谷】
我們的采訪約在了她上課的地方,，到達(dá)約定地點(diǎn)時(shí)，她正指導(dǎo)學(xué)生作畫,。見我們來了,，踩著急匆匆的腳步出來迎我們，邊走邊問,，我們?cè)谀膬翰稍L呢,？看著她的背影，我在心里默默想著,，這和對(duì)她的預(yù)想有些不一樣,，但又似乎是符合想象的。
對(duì)她的初印象,，來源于她的一組生活照,，隨性的，慵懶的,，可愛的,，文藝的......多變得仿佛看了一場(chǎng)梵高畫展，像向日葵的熱烈,，像星空的靜謐,，像絲柏樹的生動(dòng),。而眼前的她，眉眼伶俐,，卻不是弱柳扶風(fēng)之態(tài),，走路帶風(fēng)，亦不失江南女子的風(fēng)雅,。
戴維絲在1989年出生于景德鎮(zhèn),，是個(gè)抓住了時(shí)代尾巴的80后。受家庭傳統(tǒng)教育的熏陶,，也樂于探索外國(guó)文化,。自小熱愛美術(shù)，好動(dòng)又喜靜,。愛好旅行,喜歡攝影,。一顆細(xì)小的火種，開始星星點(diǎn)點(diǎn)地燃燒著她對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著和對(duì)自我價(jià)值的追求,，年歲和經(jīng)歷則化作最干的柴,、最勁的風(fēng)，將這團(tuán)火愈燒愈旺,。她活得如同自由的蒲公英一般,，總是會(huì)在空閑之時(shí)，來一場(chǎng)說走就走的旅行,，去到自己想去的地方,，采風(fēng)，看畫展,，參觀博物館,，將身心沉浸在當(dāng)?shù)氐娜宋那閼牙铮_闊視野,，學(xué)習(xí)充實(shí),。像釀酒似的，把對(duì)外在世界的認(rèn)識(shí)和感知都糅進(jìn)內(nèi)心體驗(yàn)的 “酒壇”中,，沉淀為藝術(shù)創(chuàng)作的靈感,，積攢成一股沁人心脾的香氣，里面包裹著遐想與思考,。而有時(shí)旅途中的意外也能讓她收獲不一樣的東西,。除了鏡頭定格下的風(fēng)景，旅行中的美好與溫暖,，她也都悉數(shù)收藏,。故事收藏得多了，內(nèi)心便也豐盈了。拋去靈動(dòng)傳神的外表,，她更注重修身養(yǎng)性。因此,，茶藝,，瑜伽也都是她如數(shù)家珍的愛好。
王朔在《致女兒書》中寫到：“你必須內(nèi)心豐富,，才能擺脫生活表面的相似,。”這和她對(duì)于“有趣”的理解不謀而合,。她說,，有趣的靈魂，不單單只是一種幽默,，而在于對(duì)自我的不斷修行,，興趣愛好廣泛才能面面俱到。
一番對(duì)話下來,，我慢慢開始理解,，她周身自帶的氣質(zhì)和氣場(chǎng)從何而來。
【春風(fēng)滿懷,，澤沐桃李】
“我的家庭其實(shí)是教育世家,，從爺爺那輩兒開始，幾乎身邊所有的親人都是老師,，所以潛移默化的吧,，我也當(dāng)了一名老師?！苯衲?span style="font-family:calibri">28歲的戴維絲,，2010年考取江西師范大學(xué)的碩士研究生的同時(shí)，應(yīng)聘上了景院的教師崗位,，已經(jīng)有著七年的從教經(jīng)歷,。這七年里，她陪著景院從高專到景德鎮(zhèn)學(xué)院,，欣喜于學(xué)院的發(fā)展,，更欣慰于學(xué)校的變化。談起從教經(jīng)歷,，她的語氣里盡是歡愉,。大抵是因?yàn)闊釔郏杂眯?。獲得的許多教學(xué)競(jìng)賽大獎(jiǎng)亦是十分努力的成果,。2016年她在江西省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，她坦言，備課的過程,，其實(shí)是一個(gè)很痛苦的過程,，整整一個(gè)月都在為這個(gè)而忙碌。因賽制的要求,，參賽者必須準(zhǔn)備主辦方給定的二十節(jié)課的內(nèi)容,，在賽前五分鐘現(xiàn)場(chǎng)抽取其中一節(jié)作為參賽課題。要從廣闊的知識(shí)脈絡(luò)里,，分剝離析,，使每一節(jié)課的內(nèi)容既不重合又不偏離主題，實(shí)在是一道繁復(fù)的工序,。賽前準(zhǔn)備的一個(gè)月里,，她就一直在腦子里構(gòu)思，如何才能讓課堂更加生動(dòng),，如何才能使知識(shí)點(diǎn)不雜糅.....思之想之,，整個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻地專注于一件事，便忘卻了疲乏與勞累,。為了能將每節(jié)課的內(nèi)容熟記于心,，又能通過自己的講課風(fēng)格展現(xiàn)出來，她幾乎是每天把自己關(guān)在家中,，一遍又一遍地演練,，一次又一次地修改，在鏡子前調(diào)整自己的表情,，以求達(dá)到細(xì)節(jié)上的趨于完美,，雕琢打磨，用心斟酌,，精益求精,。有時(shí)遇到難以突破的瓶頸，她便各處去搜尋名師的授課視頻,，細(xì)細(xì)揣摩,，學(xué)以致用。好在,，最終取得的結(jié)果沒有辜負(fù)這其中的良苦用心,。在競(jìng)賽中如此，在課堂上,，她也有著如此這般的原則與堅(jiān)持,。每一堂課她都認(rèn)真對(duì)待，鉆研教材,，準(zhǔn)備教案,，絲毫不懈怠,。她想做的，不僅僅是一名傳授課本知識(shí)的教師,，她更希望自己是一個(gè)科研型,、學(xué)者型的教師。所以課余時(shí),，她訂閱大量的學(xué)術(shù)雜志,、專業(yè)雜志，廣泛涉獵各門學(xué)科知識(shí),，然后再將自己所學(xué)到的知識(shí)，融進(jìn)課堂,，教給學(xué)生,。
“我覺得老師最重要的就是把自己會(huì)的所有東西都教給學(xué)生?！?/span>
她注重教學(xué)改革,，總是希望能以更加貼近時(shí)下的教學(xué)方法去傳授學(xué)生知識(shí)。在她的課堂上,，她都要求學(xué)生要與她有互動(dòng),。但她并不喜歡以嚴(yán)肅的面孔去與學(xué)生相處，相反,，她的課堂,，總是在一種輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行。天生自帶的幽默感和充滿親和力的娃娃臉,，總是能讓她與學(xué)生無距離的打成一片,。亦師亦友，教學(xué)相長(zhǎng),。她的同事陳老師評(píng)她積極上進(jìn),，肯努力，關(guān)心學(xué)生和同事,。而她的學(xué)生,，則會(huì)為她親手做早餐。
星光不問趕路人,，時(shí)光不負(fù)有心人,，努力和用心的人，即使不言語,，都會(huì)在一個(gè)特定的環(huán)境里散發(fā)出自己的光芒,，被人發(fā)現(xiàn)，繼而被認(rèn)可,。
【心有瑰寶,，絢麗璀璨】
“其實(shí)我覺得中國(guó)傳統(tǒng)的東西才是最牛的,。”
和戴維絲的對(duì)話里,，這句話一直讓我印象深刻,，也仍然記得她說這話時(shí)的篤定，和眼里閃爍的光,。帶著無限的驕傲與自信,，流露著年輕的朝氣與蓬勃。
在教學(xué)以外,，她始終堅(jiān)持進(jìn)行科研工作和藝術(shù)創(chuàng)作,，還創(chuàng)立了自己的設(shè)計(jì)公司。
2013年3月-2013年11月,，她主持了景德鎮(zhèn)學(xué)院校級(jí)課題 《從游戲需求心理看粘土造型的嬗變》,。同年參與了《景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷作坊的保護(hù)與再利用》和《手工價(jià)值在現(xiàn)當(dāng)代陶瓷中的體現(xiàn)》兩項(xiàng)校級(jí)課題。2015年6月,，她主持了《粘土角色造型的嬗變研究》市級(jí)課題,。同年，參與了 《中日動(dòng)漫中的視聽語言設(shè)計(jì)對(duì)比研究》和《景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷作坊的保護(hù)與再利用》市級(jí)課題,。
粘土角色造型是粘土動(dòng)畫中的一個(gè)名詞,。而粘土動(dòng)畫作為定格動(dòng)畫的一種，是最早的動(dòng)畫形式之一,，其很大程度上是依靠手工制作的,，所以就決定了其具有淳樸、原始,、自然,、夢(mèng)幻的藝術(shù)特性。我不禁抱有一絲好奇,，為什么選擇研究這一塊的課題,，這么古老的藝術(shù)形式，應(yīng)該是容易被現(xiàn)代人所遺忘的,。對(duì)于我的疑問,，她笑著反問我，你不覺得其實(shí)現(xiàn)在很多年輕人愿意去了解更多的傳統(tǒng)文化嗎,？而且,，中國(guó)的傳統(tǒng)文化是很有藝術(shù)價(jià)值的。她在論文《從游戲需求心理看粘土造型角色的嬗變》中寫到：“隨著人們的生活水平日益提高,，在新與舊的問題上,，人們習(xí)慣于對(duì)過去的、當(dāng)?shù)氐暮统Ｒ姷臇|西不以為意,，讓這些東西成為淘汰的對(duì)象,，卻不知,，正是這些司空見慣的東西，體現(xiàn)著我們民族的造物精神和審美意蘊(yùn),?！?/span>
縱觀戴維絲主持或參與的課題，無論是對(duì)粘土動(dòng)畫的藝術(shù)形式的追求,，還是對(duì)陶瓷文化的手工技藝的關(guān)注,，或多或少都帶著追溯傳統(tǒng)的意味。但她也深知,，傳統(tǒng)不可丟,，創(chuàng)新意識(shí)也不可少。這一點(diǎn),，體現(xiàn)在她的教學(xué)與創(chuàng)作中則尤為明顯,。她會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，她要求所有學(xué)生的作業(yè),，必須是原創(chuàng)手稿,，要學(xué)會(huì)自己思考,，勇于創(chuàng)新,。“掌握好本土的東西，才能夠有好的創(chuàng)新思維基礎(chǔ),?！痹谧约旱乃囆g(shù)創(chuàng)作中，除了加入中國(guó)元素以外,，她會(huì)參考國(guó)外不同的文化元素,，來豐富自己的作品。
于她而言,，教學(xué),、科研、創(chuàng)作都是在相輔相成中緩步前進(jìn),，也都是她充實(shí)自己,，鞭策自己的最佳途徑。而年輕人就該不斷充實(shí)自己,。但這三者,，在我看來,，出發(fā)點(diǎn)其實(shí)都離不開情懷二字,。對(duì)童年的情懷,，對(duì)傳統(tǒng)的情懷,，對(duì)返璞歸真的情懷,。想要回溯生活本真,，追尋心靈深處不曾泯滅的童趣,，所以不喜浮躁,。內(nèi)心綺麗，所以映澈澄霞,。
當(dāng)然生活就是生活,，即使是有趣的靈魂也繞不開現(xiàn)實(shí)的瑣碎。比如承受了多少夸贊的同時(shí)就要背負(fù)多少壓力,，比如諸多的大獎(jiǎng)背后是辛苦準(zhǔn)備的煎熬,，比如要處理的事情太多精力就會(huì)嚴(yán)重失衡。但若是對(duì)她再有進(jìn)一步的了解,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在她嬌小的外形下，其實(shí)蘊(yùn)藏著很多的能量,。她能將壓力轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力,，也能在分身乏力的狀態(tài)里，不斷調(diào)整自我,，找到平衡點(diǎn),，然后繼續(xù)前行。
無數(shù)簇?fù)淼幕鹈?，編織成了一團(tuán)熾熱的火,，燃燒著因期望而繁盛的草木，因憧憬而閃爍的星辰,。戴維絲內(nèi)心的火,，也許是童年麥田里的窸窣作響，也許是藝術(shù)創(chuàng)作的豐富多彩,，也許是三尺講臺(tái)的桃李芬芳,，也許是追夢(mèng)路上的潛心思考，路過的人,，不能悉數(shù)洞察,，只能遙遠(yuǎn)地感受到火的溫?zé)幔吹窖U裊升起的一束煙,。
（作者：黃新秀,、李智雄）
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