2013年,，對(duì)于我校的發(fā)展來(lái)說(shuō),，是具有重要轉(zhuǎn)折意義的一年,。學(xué)校把發(fā)展的目標(biāo)定在建成一所“立足景德鎮(zhèn),，融入鄱陽(yáng)湖,，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、特色鮮明的教學(xué)型,、應(yīng)用型本科院?！鄙?。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，今年是起始之年。我們必須開(kāi)好頭,，起好步,；我們必須瞄準(zhǔn)新目標(biāo),，走好第一步,。
走好第一步,，前提是要認(rèn)清形勢(shì),。古人云，“知止而后有定,，定而后能靜,，靜而后能安，安而后能慮,，慮而后能得”,。 我們既歡欣于國(guó)家對(duì)教育的投入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高等教育的需要均是前所未有的大好形勢(shì)，又要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上面臨的“三個(gè)期望”和“三個(gè)壓力”,。三個(gè)期望：一是來(lái)自地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,；二是來(lái)自廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)成才的愿望；三是來(lái)自教職員工對(duì)價(jià)值體現(xiàn)和個(gè)人發(fā)展的期待,。三個(gè)壓力：一是與兄弟本科院校的橫向差距,；二是逐年增設(shè)的本科專業(yè)和學(xué)科建設(shè)的要求；三是四至五年一次的本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,。這三個(gè)期望和三個(gè)壓力既是我們發(fā)展的機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn)。要變壓力為動(dòng)力,，變期望為可望,，就是要開(kāi)好頭，起好步,。只有走好第一步,，起步“精心”，才能夠保證日后的步步精彩,，從而使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。
走好第一步，關(guān)鍵是要摒棄以往不好的作風(fēng)和習(xí)慣,。在面對(duì)全校工作規(guī)劃時(shí)要摒棄“小我”,，顧全“大家”，要支持發(fā)展中的循序漸進(jìn),。在本單位具體工作中要摒棄“等,、靠、要”的思維模式,、“推,、拖、虛”的行為模式,、“粗,、平、板”的效果模式,，要形成“比,、拼、實(shí)”的工作局面,，追求“出彩,、出新、出實(shí)效”的工作效率,。
走好第一步,，落腳點(diǎn)是分解并落實(shí)好目標(biāo)任務(wù)?！扒Ю镏?，始于足下”。要想順利完成學(xué)校工作的總體目標(biāo),，就要將學(xué)校的大目標(biāo)與各單位具體工作目標(biāo)融合,，與內(nèi)涵建設(shè)互動(dòng)，與個(gè)人能力提升互推,。讓大目標(biāo)指導(dǎo)小目標(biāo),，小目標(biāo)助推大目標(biāo)。要逐級(jí)分解目標(biāo),，逐項(xiàng)落實(shí)任務(wù),，要讓每項(xiàng)工作都落地有聲、踏石留印,、抓鐵有痕,。
李白詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”；對(duì)我們而言,，更要長(zhǎng)風(fēng)破浪從今始,。我們必須主動(dòng)使第一步就踏出鏗鏘有力的時(shí)代足音，扎實(shí),、穩(wěn)步前行,，才能實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)展的“強(qiáng)校夢(mèng)”！(景德鎮(zhèn)高專報(bào)評(píng)論員文章）
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