?。?/span>本網(wǎng)訊：文/曹文娟、程英、潘杏儀|圖/邱夢(mèng)瑤,、汪珊珊）為深入貫徹落實(shí)“教育優(yōu)先發(fā)展,、科技自立自強(qiáng),、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)”理念,，要求青年在社會(huì)實(shí)踐中扎根中國(guó)大地,，了解國(guó)情民情,，增長(zhǎng)知識(shí)才干,，激發(fā)挺膺擔(dān)當(dāng)。7月6日,，景德鎮(zhèn)學(xué)院“‘花’開(kāi)盛景·情暖鄉(xiāng)溪”志愿服務(wù)隊(duì)圍繞“教育助力鄉(xiāng)村振興”主題,，前往城北社區(qū)開(kāi)展“‘花’開(kāi)盛景，聯(lián)手‘童’心傳愛(ài)意”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
一,、讓自由的翅膀，棲息在安全的枝頭上
暑期第一課,，安全我先行,。“‘花’開(kāi)盛景·情暖鄉(xiāng)溪”志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展以“平安過(guò)暑假，安全不放假”為主題的安全教育課堂活動(dòng),。志愿服務(wù)隊(duì)成員錢淑雨以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的案例進(jìn)行安全知識(shí)授課,，向孩子們詳細(xì)講解防溺水,、交通安全、防拐防騙,、防火防電以及飲食安全等方面的知識(shí),。授課采取互動(dòng)形式，綜合運(yùn)用提問(wèn),、搶答,、演示、獎(jiǎng)勵(lì)等方法,，充分調(diào)動(dòng)孩子們的注意力和學(xué)習(xí)興趣,。
志愿服務(wù)隊(duì)用喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式提高鄉(xiāng)村孩子們的安全意識(shí)，將安全教育宣傳深入到鄉(xiāng)村兒童暑期教育中,，為鄉(xiāng)村孩子們的健康成長(zhǎng)護(hù)航,，為促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)行了長(zhǎng)遠(yuǎn)有效“投資”。
志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展安全教育課堂活動(dòng) 團(tuán)委供圖
二,、無(wú)限創(chuàng)意,，巧手放飛童年夢(mèng)
紙張?jiān)谑郑瑒?chuàng)意無(wú)限,。志愿服務(wù)隊(duì)結(jié)合自身所長(zhǎng),，挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育功能，以我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為依托,，借助傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式,，增強(qiáng)課堂趣味，開(kāi)展獨(dú)特的手工課,。
在手工課上,，志愿服務(wù)隊(duì)成員鄒佳宇進(jìn)行示范教學(xué)，為孩子們?cè)敿?xì)講解折紙步驟,，將一張紙變成一只栩栩如生的青蛙造型,，引得孩子們忍不住要紛紛動(dòng)手嘗試完成屬于自己的作品。在孩子們進(jìn)行手工作業(yè)的同時(shí),，主講人還將手工制作與農(nóng)業(yè)知識(shí)普及相結(jié)合,，向孩子們科普青蛙在麥田生態(tài)圈中的作用，引導(dǎo)孩子們要保護(hù)動(dòng)物,，為鄉(xiāng)村環(huán)境建設(shè)及鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)后備力量,。
課上，志愿服務(wù)隊(duì)還帶領(lǐng)孩子們折疊紙飛機(jī)與風(fēng)車,，讓孩子們將自己的夢(mèng)想與祝福寫在紙飛機(jī),、風(fēng)車上。在課程結(jié)束之際,，孩子們與志愿者一起投擲紙飛機(jī),、放飛祝福,，乘著夢(mèng)想的風(fēng)車駛向理想的彼岸。手工活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)了藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣,，也促進(jìn)了孩子們想象力,、創(chuàng)造力與動(dòng)手能力的發(fā)展，“手工+生態(tài)教育”的有趣模式也活化了思政課堂,。
志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展生動(dòng)有趣的手工活動(dòng) 團(tuán)委供圖
三,、玩轉(zhuǎn)科學(xué)，共做小小魔術(shù)家
酸堿碰撞,，繽紛化學(xué),。化學(xué)世界里,，繽紛的色彩不斷激發(fā)人們的求知欲望,。志愿服務(wù)隊(duì)為孩子們帶來(lái)了一節(jié)充滿魔法色彩的化學(xué)小課堂。借助神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，筑起孩童的科學(xué)夢(mèng),。
志愿服務(wù)隊(duì)成員溫麗夢(mèng)用實(shí)驗(yàn)來(lái)展示基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，向孩子們展示神奇的酸堿變色,。在服務(wù)隊(duì)成員的引導(dǎo)下,，孩子們慢慢掌握了變色魔法訣竅，并立志要成為“魔法家”,，憧憬著科學(xué)報(bào)國(guó)的美好夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),。
志愿服務(wù)隊(duì)將趣味實(shí)驗(yàn)的教學(xué)形式,、教學(xué)內(nèi)容與生活科學(xué)知識(shí)充分融合,，讓鄉(xiāng)村孩子們近距離感受科學(xué)的神奇魅力，切實(shí)激發(fā)了孩子們的科學(xué)興趣,，助力鄉(xiāng)村科技教育,。
志愿服務(wù)隊(duì)展示“魔法”化學(xué)小課堂 團(tuán)委供圖
四、“藝”路“童”行,，其“樂(lè)”融融
學(xué)以致用,，用以筑夢(mèng)。“‘花’開(kāi)盛景·情暖鄉(xiāng)溪”志愿服務(wù)隊(duì)將樂(lè)器帶入課堂,，開(kāi)展了一堂別有韻味的音樂(lè)課,。服務(wù)隊(duì)成員黎逸雄以自身扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)向孩子們普及音樂(lè)知識(shí)，領(lǐng)略不同樂(lè)器帶來(lái)的不同音色和旋律,。
課堂上,，服務(wù)隊(duì)成員黎逸雄將音樂(lè)課同孩子們的喜好相結(jié)合，開(kāi)展猜歌名,、學(xué)歌曲,、找節(jié)拍等游戲,，充分激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。服務(wù)隊(duì)成員做孩子音樂(lè)之旅的引路人,，將音樂(lè)審美的觀念帶到孩子們的心底,。在他的指導(dǎo)下，服務(wù)隊(duì)成員與孩子們共同唱響青春之歌,。用悠揚(yáng)的樂(lè)曲,，驅(qū)散夏日的燥熱；用音樂(lè)的力量,，聯(lián)通孩子們天真浪漫的童心,，在一首首旋律里，種下一顆顆夢(mèng)想的種子,，推動(dòng)鄉(xiāng)村美育發(fā)展,，助力和美鄉(xiāng)村建設(shè)。
志愿服務(wù)隊(duì)帶來(lái)別有韻味的音樂(lè)課 團(tuán)委供圖
從安全宣講到生動(dòng)音樂(lè)課,，“‘花’開(kāi)盛景·情暖鄉(xiāng)溪”志愿服務(wù)隊(duì)學(xué)以致用,，以宣講、生動(dòng)示范,、趣味游戲,、豐富獎(jiǎng)品為鄉(xiāng)村孩子帶去美好多彩的暑期第一課，護(hù)航暑期安全,、指引人生夢(mèng)想,、探索科學(xué)奧秘、激發(fā)音樂(lè)潛能,，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐之中,，在支教育人中貢獻(xiàn)青春力量，在服務(wù)社會(huì)中設(shè)定人生目標(biāo),。
“‘花’開(kāi)盛景·情暖鄉(xiāng)溪”志愿服務(wù)隊(duì)始終牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托,，助力鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，勇?lián)鷷r(shí)代使命,，爭(zhēng)做有理想,、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦,、肯奮斗的新時(shí)代好青年,，以實(shí)際行動(dòng)踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言,，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量,。
志愿服務(wù)隊(duì)合影 團(tuán)委供圖
（編輯：歐陽(yáng)晰/一審一校：李婷婷/二審二校：胡鉑/三審三校：趙雪政）
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